阜阳实验中学为校中层领导“开后门”“放绿灯”,暗箱操作践踏教育公平。

作者:张金强
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发布时间:2020-08-28 10:46:56
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点击次数: 366

        去年年底,针对小升初公办学校存在的“坑班”“密考”“择校”“乱收费”等乱象。教育部回应,我国高度重视规范义务教育招生入学秩序,采取多项政策措施,切实解决这一问题。同期,中共中央国务院发文强调,对于办学方向、教育投入、学校建设、教师队伍、教育生态等方面存在严重问题的地方,要依法依规追究当地政府和主要领导责任。然而,国家高压之下,安徽阜阳实验学校依然顶风而上,在小升初开始之前,该校校长竟然让校中层以上领导写申请,上报亲戚朋友的孩子有需要到该校上学的孩子名单,以免到开学之际再找各种理由安排其他孩子上学。该校校长提前为该校中层领导开绿灯的行为,引起了普通教师和孩子家长们的不满!

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        安徽省阜阳实验中学始建于2000年,是阜阳市唯一一所市教育局直属初中,现有人民西路(校本部)和阜合产业园(南校区)两个校区共55个班,教职员工220余人,在校学生近2800人。近年来,学校实现了跨越式发展,2016年9月总投资5亿元建成的南校区,占地145亩,建筑面积6万平方米,现已投入使用。  
        据该校校本部一名年轻老师透露,今年六月初,学校校长范文满开会通知校三十六个班的班主任和校中层以上领导,要求他们写申请,上报身边亲戚和朋友今年有需要到该校上初中的孩子名单,三十六个班主任和二十多名中层以上领导每人一个名额,届时可以免试入学。
该校初一有十二个教学班,按照每班45人至50人计算,每年招初一新生大约600人。而按照规定,实际划片定向招生计划只有260人,学校内部班主任和中层以上领导及上级领导打招呼安排大约100余人,剩余近三分之一的生源,都是片区以外的学生,试问,这些学生是否都是家长们通过花钱托关系把孩子送进该校?

      针对以上情况,本网多次致电校长范文满,都没有得到回应。发稿前,该校安稳办胡主任给本网打电话称,范校长安排他给本网进行答复。并承诺会尽快给本网以书面答复,然而,截至发稿并没有接到该校的任何回复!

      义务教育的价值就在于它所承载的普惠性、公益性和公平性,而实现教育公平的基础就在于教育资源的合理配置,即教育均衡化。如果放任一些公办初中名校的肆意扩张和恣意妄为,那么一些家庭经济困难和缺乏其它资源的家庭的孩子就失去了相对公平的成长和竞争机会,对这些弱势群体来说就是最大的不公平,而教育公平是社会公平的基础。弱势群体能够享受到相对公平的教育资源是弱势群体改变家庭和子女命运的最好的机会,也是他们应该享受到的平等权利。“教育就像垂到井底的绳子让那些还在井底的人爬上来”,而国家和政府就应当是站在井口放绳子的人。

 
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